Креативност, достъп до умения, голяма възможност, творчество. Така определиха дигиталните технологии участниците в Първия панел „Дигиталните технологии като ускорител на възможности“ по време на форума „Образование за утрешния ден“ с модератор Нели Колева.

Създаването на платформата „Дигитална раница“ е най-големият резултат в процеса на дигитализиране на българското образование с помощта на европейско финансиране, посочен от Светослав Насвади, експерт към проекта. По думите му това е платформа за всички – за учителите тя е възможност да създават електронни ресурси, а за учениците да обогатяват знанията си. Тя позволява и на родителите да проследяват резултатите на учениците.

За работа по групи и търсене на решение на въпроси говори Йорданка Неделчева, директор на 90 СУ „Ген. Хосе де Сан Мартин“ в София. Тя отбеляза, че учителите правят интегрирани уроци чрез съвместно планиране и разработване на дейности. В 6 клас например имат задача да решат следния проблем „Как да осветим домовете си за Коледа, ако нямаме електрически ток?“, като в работата им се включват възможности от Дигиталната раница на МОН. Всичко това е възможно единствено с прекрасния екип на 90 СУ.

В Рейтинговата система са събрани и обобщени данни за близо 100 индикатора, които измерват различни аспекти от дейността на висшите училища, включително учебния процес, учебната среда, социално-битовите и административни услуги, научната работа, престижа, както и реализацията на завършилите на пазара на труда и регионалната значимост. Тези индикатори са формирани на базата на статистически данни, събрани от различни източници, включително и чрез социологически проучвания. 

Сравнете 51 висши училища, които обучават по стотици специалности, разпределени в 52 професионални направления – ТУК

Днес на официална церемония в Гранд Хотел София, под патронажа на Министъра на Здравеопазването проф. д-р Христо Хинков, се състоя награждаването от Национален ученически конкурс „Посланици на здраве“. Присъстваха отличени ученици и учители от цялата страна.

С гордост споделяме, че нашите деветокласници, под умелото ръководство на г-жа Лилия Борисова, г-жа Татяна Танова и г-н Ваньо Панчев, бяха класирани на трето място за забележително и оригинално изпълнение на проект “ Как технологичната революция влияе на здравето днес?“ . Този проект е един от многото примери за работа по Голям въпрос в 90. СУ., чиято дейност има въздействие и продължение сред цялата ни общност!

Наградата е за всички ученици и учители! Гордеем се с всички вас!

По проект „Образование за утрешния ден“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ бяха проведени различни изнесени уроци по Български език и литература, Химия и Биология, запечатани от представител на Министерството на образованието и науката.